Etter å ha lest denne saka og dette blogginnlegget, kom denne umiddelbare reaksjonen: Så klart ønsker pedagoger mer kompetanse om diagnoser og psykisk helse. Da kan de forstå og dermed veilede elevene – medmenneskene – så mye bedre. Så klart ønsker lærere mer kompetanse om diagnoser og psykisk helse. Da kan de peke på noe skriftlig […]