Tankeløse spørsmål: «Hvordan har du det?»
– Hvordan går det med deg? – Det har jeg ingen formening om. – Du må da vite hvordan du føler at du har det? – Det avhenger. – Avhenger? Av hva da?
Tankeløse spørsmål: «Hvordan har du det?» Read More »
– Hvordan går det med deg? – Det har jeg ingen formening om. – Du må da vite hvordan du føler at du har det? – Det avhenger. – Avhenger? Av hva da?
Tankeløse spørsmål: «Hvordan har du det?» Read More »
Etter å ha lest denne saka og dette blogginnlegget, kom denne umiddelbare reaksjonen: Så klart ønsker pedagoger mer kompetanse om diagnoser og psykisk helse. Da kan de forstå og dermed veilede elevene – medmenneskene – så mye bedre. Så klart ønsker lærere mer kompetanse om diagnoser og psykisk helse. Da kan de peke på noe skriftlig
Skolesystemet trenger en diagnose: Psykisk helse i skolen Read More »
Jeg vet jeg har en tivolikropp med for mye bagasje på, jeg vet at det ikke er bra for meg, jeg vet at noen ikke synes det ser vakkert ut og jeg vet hvordan jeg skal endre det. Så hvorfor endrer jeg det ikke da? God psykisk helse er viktig for meg, og jeg mener
Tivolikropp, trivsel og topp samvittighet Read More »
Mennesker som har det tøft er lette å dømme. Overfølsomme og sarte, nærtagende og hårsåre, svake og lite selvstendige – lista er lang over karakteristikker. Det er lett å stå utenfor og mene noe og si at «det er da folk som har det verre en dem – hva er det de sutrer sånn for?»
Hverdagspsykologiens ABC Read More »